而我面前的卷子，不知何时，已经从数学卷，换成了……生物试卷！
江城指着卷子上的最后一道大题，说道，“这道题出得非常刁钻，有点超纲了，涉及到大学的知识了，不过嘛……”
他忽然神秘地笑了笑，压低了声音：“这道题，正好和你妈妈的专业对口。走，我们去问问苏阿姨，专家出手，肯定比我这个半吊子强。”
卷子上是一道关于人体激素调节的综合分析题：
“某哺乳动物因基因突变，导致其下丘脑合成和分泌促性腺激素释放激素（GnRH）的功能异常增强，同时，其体内存在一种能与催乳素（PRL）受体结合并产生更强生理效应的变构激活剂。请分析：
1.该动物体内，促性腺激素（LH和FSH）和性激素（如雌激素）的水平会发生怎样的变化？并解释其原因。
2.催乳素（PRL）本身的分泌量可能并未增加，但为何该动物仍会表现出持续泌乳的症状？请从受体和信号传导的角度进行解释。
3.结合以上两点，试推测该动物可能面临的、除持续泌乳外的其他生理紊乱现象。（至少列举两项）”
江城说着，也不等我反应，便拿起卷子，拉着我的胳膊就往外走。
“哎……”我下意识地想阻止他。
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